前不久向大家介绍了德国的考试周和考试流程，现在我们一起来看看德国大学的上课形式和考试类别——了解清楚德国大学的学制，也是大家德国留学生活中必不可少的关键一步。
在德国，一个学年被分成夏季学期（Sommersemester）和冬季学期（Wintersemester）两个学期，夏季学期四月至十月，冬季学期十月至四月。
不同的学习条例的要求各不相同，以德国大学的本科及硕士为例，一般来说本科需要完成180-240ECTS学分的课程，一个ECTS学分相当于30个学时。通常情况下，如果每周安排40个学时，每年学习45周的话，就能够按时完成学业并顺利毕业。
硕士则需要完成60-120ECTS学分的课程，并完成硕士论文，来证明自己具有独立进行学术研究的能力。
德国大学的授课形式
大课堂 - Vorlesung
大课堂Vorlesung是大学里一种常见的授课方式，与国内一般大学上课的课堂一样。大课堂一般由教授讲述一个既定题目，学生听讲，有需要时也可进行提问。
大课堂的学生人数不设上限，因此某些热门专业的课程往往座无虚席。大家坐在阶梯教室听教授讲课，听取教授的讲解，学习新知识，并做笔记。每位教授有自己独特的授课风格，而大课堂通常涉及基础学科的入门内容。
然而，大课堂的一个不足之处在于，学生参与讨论的机会较少，要想从中获得知识，就需要认真做好笔记。
研讨课 - Seminar
研讨课Seminar人数较少，一般是针对高年级学生而设置的，目的是培养学生的学术研究及研讨能力。与传统授课不同，这里不只是教师讲课，更多采用小组讨论的形式，由教授指导，以激发学生的思维和灵感。因此研讨班的人数规模通常较小，人数在10-20人之间，有时甚至只有2-3人。
不过并不是所有专业都有研讨课。学生们可以根据自己选择的专业方向，进行自主选择。经过讨论后，学生产生灵感，启发思维，并可能需要将讨论结果以报告形式展示给全班。
练习课 - Übung
练习课Übungen是做练习题为主的课程，通常由高年级的学生担任助教，或者是教授、讲师等主持。练习内容与大课和研讨课上的所学内容进行巩固和深化，因此对期末考试至关重要。练习课也提供给学生机会能够针对大课不懂的问题提问。
辅导课 - Tutorium
辅导课Tutorium的主要作用是加深对教学内容的理解或提供更细致的讲解，因此学生们都非常愿意参加。辅导课常常由高年级学生主持，他们被称作辅导员（Tutor），负责讲解课程中的难点和重点。辅导员们耐心细致，特别是对于准备期末考试的学生们来说，参加辅导课是一个不容错过的好机会。一些经验丰富的学长学姐还可能分享过往年份的真题，对考试复习大有裨益。
实验课 - Praktikum
不同学校的实验课（Praktikum）设置有所差异。有些学校采取分小组进行实验的模式，学生需要提前预约才能参加；而有些学校则是将实验课安排在最后一个学期作为实习课程。
当然了，还有一些Kolloqium（学术讨论课）、Exkursion（学术远游）等等。在德国高校，学生选择课程的自由度相对较高，除了一些必修课之外，学生可以根据自己的专业要求、时间和兴趣来安排自己的课程。
德国大学的考试类型
笔试/闭卷考试 - Klausur
笔试即书面考试，是最常用的考试形式之一。与国内高校的考试类似，学生需要在规定的时间内独立完成笔试。Klausur需要提前注册，当学生要参加某门课的Klausur时，需要去学校专门的考试网站上进行注册。
口试 - mündliche Prüfung
一般采用面试的形式，与考核教授以一问一答的形式完成考核。考试时间比笔试要短，随教授而定。口试的内容通常由学生就某一主题进行阐释，教授再进行提问，也有可能通过一些开放性的问题来进行考察学生。口试一般来说内容比笔试轻松，但需要好好练习口语表达。
书面家庭作业/论文 - Hausarbeit
与国内的课程论文类似，通常是学生就某一题目（各个学校和教授要求不同）完成一篇书面论文，10至15页不等。教授会给出截止时间，需要在截止时间之前提交。
课堂报告 - Referat
学生就某一主题在课堂上作时间较短的报告，与国内的课堂展示有些相似
为了能够顺利通过考试、获得学分，麦熊建议同学们合理安排学业，留出考核需要的准备复习时间。
在完成书面论文时绝对要避免抄袭，大家在许可范围内引用他人的文章必须标明出处，德国各个州的高校对这方面有非常严格的规定，情节严重者可能被开除学籍。
作者：Kaya
声明：本文系麦熊留学原创，未经许可，禁止转载！文中部分图片来源于网络，侵删；如有不妥，欢迎指正。
